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2026.04.13
ダンゴムシとの出会いから広がる発見(2歳児クラス)
2歳児クラスでは、園庭で見つけたダンゴムシをきっかけに、生き物や自然への興味がどんどん広がっています。
最初は「いた!」と見つけることを楽しんでいた子どもたち。
手のひらに乗せてみたり、歩く様子をじっと見つめたりする中で、一人ひとりがダンゴムシとの関わりを楽しむようになりました。



ある日、
「お部屋に連れて行ってあげたい」
という声が聞かれたことをきっかけに、クラスでダンゴムシを飼育することにしました。

すると登園後すぐにケースをのぞき込み
「寝てる!」
「動いてる!」
と小さな変化にも気付く姿が見られるようになりました。


ダンゴムシへの興味は園庭遊びにもつながっています。
「今日も探しに行こう!」と自分から園庭へ向かい、葉っぱの下や土の中を探したり、お友だちと一緒に見つけたりする姿が増えてきました。
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散歩先でも虫や草花に目を向けるようになり、
「見て!」
と発見を伝えてくれることも多くなっています。

子どもたちの興味は、一つの発見から次の発見へとつながっています。
ダンゴムシとの出会いを通して、生き物を大切にする気持ちや、
「なぜだろう?」「もっと知りたい!」という探究心が育まれていることを感じます。
これからも子どもたちの小さな気付きや興味を大切にしながら、一緒に発見を楽しんでいきたいと思います。
最初は「いた!」と見つけることを楽しんでいた子どもたち。
手のひらに乗せてみたり、歩く様子をじっと見つめたりする中で、一人ひとりがダンゴムシとの関わりを楽しむようになりました。
ある日、
「お部屋に連れて行ってあげたい」
という声が聞かれたことをきっかけに、クラスでダンゴムシを飼育することにしました。
すると登園後すぐにケースをのぞき込み
「寝てる!」
「動いてる!」
と小さな変化にも気付く姿が見られるようになりました。
ダンゴムシへの興味は園庭遊びにもつながっています。
「今日も探しに行こう!」と自分から園庭へ向かい、葉っぱの下や土の中を探したり、お友だちと一緒に見つけたりする姿が増えてきました。
散歩先でも虫や草花に目を向けるようになり、
「見て!」
と発見を伝えてくれることも多くなっています。
子どもたちの興味は、一つの発見から次の発見へとつながっています。
ダンゴムシとの出会いを通して、生き物を大切にする気持ちや、
「なぜだろう?」「もっと知りたい!」という探究心が育まれていることを感じます。
これからも子どもたちの小さな気付きや興味を大切にしながら、一緒に発見を楽しんでいきたいと思います。